SOCIOLOGIA & OPINIÃO / ANO 9

América do Sul, Brasil,
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sábado, 23 de abril de 2016

PET em Debate: Por que ser professor(a)?


Bernardo Caprara
Sociólogo e Professor

PET em Debate - Por que ser professor(a)?
Foto: Grupo Práxis - PET Conexões de Saberes (UFFS - Erechim).


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No dia 13 de abril, no Auditório do Bloco A da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Erechim, participei de um intenso e recompensador debate sobre a profissão docente. O evento, proporcionado pelo Grupo Práxis - PET Conexões de Saberes, com a tutoria do Prof. Dr. Thiago Ingrassia Pereira, contou com ótimo público e propôs a seguinte questão: por que ser professor(a)?

Em conjunto com o Prof. Dr. Dilermando Cattaneo, docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), campus Litoral Norte, tentei delimitar possibilidades de respostas para a indagação do evento. Basicamente, meus argumentos giraram em torno da ideia de que lecionar é um ofício importante, na busca por uma sociedade com menos ódio e aberta ao pensamento como atividade preparatória para o conhecimento.


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